疫情防御童谣(关于疫情防控童谣)

中和小学丨散学不散场,成长不停步

〖壹〗、展望未来散学典礼不仅是对本学期的总结 ，更是对未来的展望 。学校鼓励和美学子们继续奋勇拼搏
，来年续写新辉煌
。“散学不散场，成长不停步 ” ，期待同学们在假期中不断成长
，以更加饱满的热情迎接新学期的到来。

〖贰〗 、为了加强小学道德与法制学科教师队伍建设，提高教师的教学能力 ，促进青年教师的快速成长，成都高新区中和小学于4月30日下午在阶梯教室举行了道德与法制说课比赛 。此次比赛共有14名教师参加
，评委团队包括郑洪艳副校长
、陈莲副校长、教导处张天佳主任 、办公室王燕主任以及陈霞老师
、叶丽老师和邓航老师
。

抗疫童谣大全20首

篇一： 新冠病毒，源自野物；嘴馋沾染 ，四处扩散。全民防范
，捉其处斩！篇二： 新冠病疫闹，学校也受扰；师生戴口罩 ，不准窜门跑 。遵照老师教
，在家把书抱。企盼病毒消，返校乐逍遥！篇三： 病毒不可怕 ，关键要听话
。不走亲访友
，不在外逛游。开窗洗手勤，戴口罩要紧 。

此次疫情期间她一口气写了十多首童诗 ，整了个抗疫儿童诗选
，《方舱医院真神奇》就是其中之一
。此外，她的其他抗疫童诗如《疫情大决战》《三座山》等 ，在韵律和表达上也受到一些质疑，例如《疫情大决战》被指出韵律不够和谐。

《春天来了》的创作背景与意义 《春天来了》是广东省优秀青年音乐家陈亮于2020年3月为抗疫英雄创作的歌曲 。这首歌不仅是对抗疫英雄的致敬
，也传递了希望与力量，鼓励人们在困境中坚守信念 ，迎接美好的未来
。

“八木春、九重工
，八木春安化黑茶
”的说法源于安化县一首流传久远的童谣，其中“八木春”承载着安化黑茶救灾抗疫的历史传说 ，“九重工 ”象征安化黑茶复杂的制作工艺
，二者共同体现了安化黑茶的文化底蕴与历史价值。“八木春
”的传说与意义“八木春”的典故最早可追溯至唐代 。

近期上海保利大剧院演出延期取消汇总

近期上海保利大剧院演出延期取消汇总如下：整体延期情况 截至到8月29日：上海保利大剧院为防控疫情，近期的所有演出都已延期 ，具体延期时间尚未揭晓
。具体延期演出 首届“远香湖艺术节 ”原定时间：8月27日~29日延期情况：具体延期时间视疫情情况及与演出团方沟通确定后再另行通知。

近期上海保利大剧院演出延期取消汇总如下：整体延期情况 截至8月29日：为防控疫情
，上海保利大剧院近期的所有演出都已延期，具体延期到何时再举行尚未揭晓 。具体延期演出信息 首届“远香湖艺术节”原定时间：8月27日~29日延期说明：该艺术节原计划在上海保利大剧院水景剧场举办 ，现已决定延期
。

原定时间：2021年8月28日19：30 延期情况：该音乐会已延期
，具体延期时间待定。莫西子诗xMr.Miss——落日诗会 原定时间：2021年8月29日19：30 延期情况：该诗会已延期，具体延期时间待定 。

幼儿园防疫绘本故事

〖壹〗 、选的是五味太郎的《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 ，面对就要上小学的大班小朋友，可不能只是讲一下故事
，绘本可以怎么读？文字、画面
、细节，可读的太多啦。这个故事太经典了 ，又非常贴近幼儿的生活
。

〖贰〗、绘本剧《小牛“奥利给
”！》由解放军总医院第四医学中心幼儿园展演
，幼儿是祖国的未来，民族的希望；幼儿教育是生命启蒙教育 ，也是生命奠基性教育。加强对幼儿的中华优秀传统文化教育
，对于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者，推动文化传承创新具有重要作用 。

〖叁〗 、图/[法]克斯多夫·勒·马斯尼 小主人公汤姆在幼儿园时因为肚子疼 ，而要生病住院
。汤姆要住院做的是阑尾手术
，在医院里，汤姆 ，受到了医生护士的热情接待
，还有爸爸妈妈在身边的陪伴和安慰，以及同病房朋友们的调皮逗笑。

〖肆〗
、以下是适合幼儿园中班（4-5岁）阅读的绘本推荐 ，这些故事结合了孩子的活泼好动特点与规则意识培养需求，同时注重情感启蒙与生活认知：《爱心树》核心价值：理解爱的真谛与生命哲学内容亮点：入选美国教育部百部经典
，以简洁的黑色线条勾勒大树与男孩形象，大量留白激发想象力 。

青岛市市南区:建立战“疫 ”时期家校协同机制

〖壹〗、青岛市市南区通过多维度举措建立战“疫
”时期家校协同机制 ，涵盖动态摸排 、线上互动
、知识宣传及综合指导等方面
，具体内容如下：学生动态与健康摸排疫情期间，市南区组织班主任每天对学生行踪及身体状况进行全面摸排 ，确保及时掌握每一名学生的健康信息
，为防控工作提供基础数据支持
。

〖贰〗、青岛市幼小科学衔接示范区为市南区和胶州市。具体说明如下：依据官方文件明确示范区范围根据《青岛市幼儿园与小学科学衔接实验方案》（青教通字〔2021〕98号）要求，青岛市教育局通过行政文件形式明确划定市南区 、胶州市为幼小科学衔接示范区 。

〖叁〗
、家校协同教育的最佳方式应围绕家庭教育内容选取原则展开 ，通过因材施教、与学校教育互补 、着眼于终身教育实现家校共育目标
。具体如下：因材施教：以兴趣为导向定制教育内容核心逻辑：根据孩子的兴趣特长选取教育方向
，避免盲目跟风学科培训。

〖肆〗
、在新冠肺炎疫情防控阻击战中，山东协和学院济南协和双语实验学校与社会爱心力量紧密携手 ，共同筑牢校园安全防线 。家校社协同机制：学校明确提出疫情防控需家校社三方通力合作
，通过建立信息共享平台、制定应急预案等措施，形成“学校主导 、家庭支持、社会参与”的联防联控体系
。

〖伍〗
、防控措施升级 胶州市教育系统响应：自3月10日起 ，全市中小学、幼儿园暂停线下教学，开展为期7天的线上教学。高三年级师生实行全员封闭管理
，确保备考不受影响 。市教体局通过教研指导 、家校协同等方式保障教学质量，同时开通心理热线（82233300）缓解师生焦虑。